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2022年版新课标的颁布，将阅读教学重要程度提升至前所未有境地。6个学习任务群中有4个直接以阅读命名，如“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”等，可见阅读教学在初中语文课程中所占绝对分量。阅读教学是师生与文本对话过程，是语言能力培养的直接手段，也是核心素养形成的根本途径。如何在新课标指引下建构起新型阅读教学方式，体现新教改背景下现代阅读教学新路径，成为当前形势下广大初中语文教育工作者普遍关心的话题。下面以部编教材为例，结合教学实践，就此话题展开讨论。
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