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随着全国素质教育的深入落实，推动初中历史教学改革的步伐，历史教学不再只是重视课本教材内容，更加重视学生情感意识及综合素养的塑造，为将来工作和生活提供所需能力的储备。在历史教学中树立历史情感意识，提高学生情商，教学效果比较明显。当前，素质教育正是要培养既具备知识底蕴的高智商人才，同时也要具备情商处理问题的能力，只有二者有机结合，才能塑造出全面发展的合格中学生。因此，情感意识培养融入初中历史教学中具有重要意义。
一、初中历史的特点
历史是有关社会发展规律、人类游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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