聚智备考 共探前行——兴宁市初中物理中考备考研讨活动

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聚智备考共探前行

为了推动我市“百千万工程”教育行动高质量发展，总结分析2024年中考得失，精准把控2025年“三新”背景下中考新特点、新趋势，实现高效备考。2024年9月24日上午，在兴宁市华侨中学举办了一场盛大的初中物理中考备考研讨活动。此次活动犹如一场知识与经验的盛宴，吸引了来自各兄弟学校的物理教师齐聚一堂，共同探索初中物理中考备考的策略。整个活动由初中物理教研工作室主持人马建清老师主持。

一、观摩示范课：教学智慧的精彩展示

活动以华侨中学李星老师的《两种电荷》示范课拉开了帷幕。

课堂伊始，李老师通过“捋塑料绳”的小活动开启课堂，瞬间吸引了学生们的注意力，也让在场观摩的教师们眼前一亮。这个实验取材于生活常见的物品，却能精准地切入物理知识的核心。在授课过程中，李老师通过有效的演示实验与视频教学手段，精心引导学生自主思考，通过设置一系列层层递进的问题，如同一个个思维的阶梯，引导学生逐步深入探究，从而加深对电荷性质和相互作用规律等知识的理解。课堂的最后，李老师通过几道练习题，对本节课所学知识进行了巩固和拓展，既检验了学生的学习成果，又培养了学生运用知识解决实际问题的能力。

这堂示范课犹如一盏明灯，为在场的老师们在教学方法、课堂组织、学生引导等方面提供了宝贵的借鉴经验。

二、讲座：深度剖析中考，指引备考方向

示范课观摩后，老师们在华侨中学张幸思主任和罗志浩老师带领下齐聚青少年法治教育实践基地，进行第2环节的活动：兴宁市初中物理工作室主持人马建清老师带来的《2024年中考备考工作总结和2025年中考备考策略》专题讲座。

1、上年中考总结

讲座中马老师先是总结2024年初中物理学科核心素养能力评价活动和兴宁市中考物理学科所取得的成绩。接着对2024年广东省初中学业水平考试物理试题进行了深入细致的分析，包括总体评析、试卷结构、题型分布、知识点覆盖、试题特点等方面。

从试卷的命题立意来看，中考物理越来越注重考查学生的核心素养，强调对物理概念的深入理解和物理思维的灵活运用。例如，在实验探究题中，多处采用开放性的问答方式，要求学生能够对实验进行创新设计，这就需要学生具备扎实的物理基础知识和较强的创新思维能力。

讲座中指出，近年来中考物理试卷中的情境化试题的比例逐渐增加。这些试题以实际生活、中华优秀传统文化、我国科技发展为背景，要求学生运用物理知识解决问题。因此在教学中教师要注重培养学生的知识迁移能力和解决实际问题的能力，引导学生关注生活中的物理现象和我国科技发展动态。

2、启示与建议

基于对上年中考的总结和中考物理试卷的分析，马老师为中考物理备考提出了一些教学建议：老师们要深入研读“四新”（指2022新课程方案、新课程标准、2024版新教材、新中考），准确把握“四新”教学要求；营造真实情境问题，注重培养学生的关键能力；加强实验探究能力的培养，提升核心素养；创设跨学科实践任务，强化学生的综合能力；弘扬爱国主义情怀，落实立德树人。

此外，马老师还强调了中考复习中做好“保温工作”的重要性。通过每天安排适量的物理练习题，让学生保持手感，提高学生的应试能力。根据学生的答题情况，找出学生存在的问题，及时调整教学策略。

三、各兄弟学校中考备考交流：思想碰撞，共享智慧结晶

讲座结束后，进入了各兄弟学校中考备考交流环节。这一环节犹如一场热烈的思想盛宴，第一中学、卓越中英文学校、齐昌中学、岗背中学、崇文学校、下堡中学6个学校的代表纷纷发言，分享本校在中考物理备考方面的宝贵经验和创新做法。

在各兄弟学校代表发言的过程中，其他学校的老师们认真聆听，不时记录下一些值得借鉴的经验和做法。同时，大家也积极提问、互动交流，针对备考过程中遇到的问题进行深入探讨。例如，如何提高学生对物理基础知识的记忆和运用能力、如何在有限的时间内进行高效的复习等问题，都在交流中得到了不同角度的解答和建议。

四、总结与展望：携手共进，共创辉煌

本次初中物理中考备考研讨活动在热烈的氛围中圆满结束。通过观摩示范课、聆听讲座以及各兄弟学校之间的交流分享，每一位参会的教师都收获颇丰。大家不仅对中考物理的命题趋势有了更清晰的了解，还学习到了许多实用的备考教学方法和策略。

这次活动就像一座桥梁，连接了各兄弟学校之间的物理教学资源和经验。在今后的中考备考工作中，各学校将把学到的经验和方法运用到实际教学中，不断优化备考策略，提高物理教学质量。相信在大家的共同努力下，兴宁市初中物理中考成绩将会取得新的突破，为学生的未来发展奠定坚实的物理学科基础。

让我们携手共进，共创全市初中物理教学的辉煌明天！