许卫兵《指向素养发展的小学数学结构化教学》

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“领航校长”许卫兵

许卫兵，男，1969年5月生，1987年7月如皋师范毕业，后经自学考试和函授，获得中文本科、数学教育本科文凭。为正高级教师，江苏省特级教师，江苏人民教育家培养对象，先后获得南通市园丁奖、南通市杰出专业技术人才、南通市促进教育事业发展先进个人、江苏省优秀教育工作者等荣誉。

作为耕耘在基层教育战线的“老兵”、优秀共产党员和南通市“双带头”党员标兵，许卫兵始终把“扎根中国大地办教育，为党培养‘红孩子’”作为办学宗旨，将“传承红色基因，放飞童年梦想，争做时代新人”作为办学理念，用高尚的学校精神与文化来统领学校各项工作，培根、筑基、铸魂。他对家乡“十分迷恋”、对教育“一往情深”。每年都有不少外地教育部门甚至高等院校向他“伸出橄榄枝”，都被婉言谢绝。在许卫兵看来，是南通这片沃土养育了他，成就了他，他应该“反哺”——用毕生精力扎根海安教书育人。他带领的党支部是受海安市委表彰的优秀基层党支部，每位党员都是一面高高飘扬的旗帜；他创建了“我为学生开车门”“成长加油站”教育咨询公益服务、“我为学校代言”“在集体中闪光”等党建品牌，“成长加油站”教育公益服务项目获得江苏省“一校一品”优秀项目。他向非党员教工发出“虽不是共产党员，但是共产党的人”的号召，形成了独特的城南气象、城南品格，汇聚强大城南力量，共同创造出了城南实验小学的辉煌业绩。

作为一所新学校，建立怎样的学校精神和文化呢？许卫兵的回答是：幸福教育。十年来，他带领全校师生员工围绕“办幸福学校，做幸福教师，育幸福学生”做好顶层设计和规划落实，聚焦“比优秀更加优秀”的“幸福栖居，卓越发展”学校精神塑造，持续推进六大体系建设（即“红色光芒，照亮校园”的幸福党建，“让校园成为儿童成长博物馆”的幸福校园，“丰富多样，立体多元”的幸福课程，“不断在生长，越来越强大”的幸福课堂，“人人都参与，朵朵都绽放”的幸福活动、“温暖他人，幸福自己”的幸福公益），强化“五育并举”，注重中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、“八礼四仪”等教育，厚植以“热爱党、热爱祖国、热爱人民”为主调的家国情怀。学校特色课程《文明养成一日评》《幸福公益行动手册》《劳动教育评价手册》等，被很多学校模仿和借鉴。幸福公益行动在学校、家庭、教师、家长、学生中全面铺展，每到周末，海安大街小巷都是城南娃公益行动的身影。自主研发最新版的《小学生素质发展报告书》在全海安推广应用。

8月

八月，一年之中最旺盛的季节，带着所有的蓬勃激情，携着所有的热烈希冀。受泰兴教育局（教师发展中心）邀请许卫兵校长为全体数学老师做了《指向素养发展的小学数学结构化教学》的讲座，今天呈现给大家。

通过整合知识板块、帮助思维结构化、倡导教学结构化来探讨小学数学结构化教学，并从实践中明确树立系统教学理念，将不同领域的知识及其育人价值通过整体架构、有机渗透，融合于教学过程中，有助于发展学生的数学核心素养。