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近日，关于北京市教委出台的『两考合一』政策，引来多方媒体热议。
据获悉，本次北京市初中学业水平毕业考试政策，于2018年经北京市委全面深化改革领导小组会议审议通过。
目的：主要是为了衡量初中生的学业水平是否达到国家规定学习要求的程度
对于此次政策改革，北京市教委也给出了具体的施行方案，北京市将于2021年首次实施初中毕业会考和中考两考合一政策。 届时，全市初中学生将面临怎么样的新局面？而具体的政策将如何实施？
小E将为您全面解读，具体包括以下几方面：
■ 本次改革的具体形式将如何安排？
■ 考试的形式将有哪些新的变化？
■ “两考合一”的政策将对中招录取有什么影响？
■ 《道德与法治》课程将如何在学校开展教学及发展趋势？
■ 对于新增的《道德与法治》课程该如何应对？
根据 《义务教育课程设置实验方案》规定，所设定的全部科目将纳入初中学业水平考试范围， 总计12门 。
此次改制从考试时间、分值配比、考试形式等各方面做出了变革，具体如下：
相较于传统的应试教育，此次变革将更注重学生们的社会实践能力， 以及实际操作能力的运用。
通过理论知识与实践相结合的方式，将知识有形化，运用到实践中，让学生们经过不断反复地探究和参与，最终全面提高他们的综合素质。
12门学科中确定8门，计入中招录取总成绩，满分660分（如图）
按照文理兼顾原则，文理科择优选择2门（如图）
往届生和未在初二参加本市地理、生物2门科目考试的应届生，将历史、化学2门科目成绩计入
2021年初中毕业学生将要首次面向改革，对于必选科目中新增学科《道德与法治》课程该如何学习？考试形式将如何？都将是学生、家长、老师面临的新挑战。
虽然《道德与法治》课程的总分数仅有80分，但对于本市众多学子来说，1分足以再次刷新整个考试排名。
《道德与法治》课程未来发展趋势？
■ 首先 ，各区县中小学将会全面加强《道德与法治》课程的学习，将深入加强课堂主阵地作用，同时对于学科教师的备课能力、讲课能力、创新能力等综合素质，将具有极大的挑战性；
■ 其次，《道德与法治》课程的分值配比仅此于主学科语数外，占比80分，将成为应战考生们另一助攻科目。
课堂知识的吸取将不再满足这一学科的要求，需要学生掌握教材知识，同时还需要拓宽更多的渠道来获取外界的新知识，累积更多的知识素材，并与所学知识相结合，不断思考产出观点，提高理解分析能力等综合素质。
■ 最后，10分的参与实践活动包含在总成绩中，对于学生来说这部分分数比较容易获取满分。
这一项分数不仅可以丰富学生的眼界，同时也有效地加强了学生的社会参与，在获取理论知识后参与实践，在这个不断探索的过程中，加强知识的理解与应用，从而帮助学生全面树立和完善价值观，最终实现德智体美劳全面发展的新时代的社会主义接班人。
新增的《道德与法治》将如何应对？
『学科教师』的应对建议
□ 不断深入剖析及分解教材内容、教材大纲重点难点；
□ 不断加强学科专业知识，包括提高法律知识储备，道德层面与法律知识的融合互通等；
□ 关注时下热点事件、新闻事实、热议话题等，解读分析事件中法治与道德知识；
□ 不断强化教学思维导图的结构设计，提高教案撰写能力；
□ 充分发挥课堂主阵地作用，帮助学生快速学习与掌握《道德与法治》课程，实时关注学生课堂反馈信息，不断探究与检验教学中各环节的设定内容是否符合学生特质，是否有效地引导学生正确快速地掌握所学知识等问题，进而梳理和完善教案设计；
□ 在课堂教学和教案设计中，尽可能地引用直观的视听资料，帮助学生强化理解与记忆。
『全体学生』的应对建议
□ 热点时政、热点新闻事件等动态的关注；
□ 在熟练掌握理论知识的前提，不断加强对当下事件的思考，运用所学知识分析论证；
□ 也可对最新时政、热评、法治等相关文章、公众号媒体平台进行关注，做到多听多看多想，不断地有意识地训练强化思维逻辑能力 |
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