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语文学科与其他学科一样，语文作业的意义也与语文的教与学一样，有双重性：教的方面，首先教师通过学生完成作业情况，检测语文教学的实效，其次通过学生作业了解他们掌握语文知识，形成语文能力的情况，这为后面的教学矫正准备了最直接的参考信息。学的方面，首先，学生一定要通过作业消化所学知识，通过作业巩固所学知识，通过作业构建自己技能系统，进而形成语文能力，提高语文素养。
语文学科的作业，因为学科本身是母语教学，是听说读写和思维的综合学科，是其他各个学科的基础工具等，这些特点形成了语文作业独有的特点，语文学科作业最突出的特点是模糊性和实践性，模糊性是说语文作业有时不好有唯一的答案，就是答案又是多届的，实践性是游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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