返回列表 发新帖

新课程改革下高中历史课堂情境教学研究

[复制链接]

3万

主题

2

回帖

11万

积分

管理员

积分
116243
发表于 2024-10-9 02:02:29 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
- 20  -好家长 / 教育研究新课程改革下高中历史课堂情境教学研究广西钦州市第三中学/庞大娟【摘要】情境教学是提高课堂效率的主要手段,有利于激发学生的学习兴趣,给学生充分的带入感。在新课程改革的倡导下,填鸭式的教学已经不适合新型教育体系,教师需要改善教学方法,从而落实教学改革的要求,提高教学质量。本文从高中历史课堂情景教学的现状入手,进行了高中历史情景教学的研究。【关键词】新课改 高中历史 情景教学一、高中历史课堂实施情景教学的现状1.对情景教学的认知模糊。现在的高中历史老师对情景教学的认识和研究停留在表面,
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表