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卷 首 语
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习兴趣是引导学生走向灵动飞扬的课堂的一把钥匙。徐老师采用多种形式进行课堂导入，对课前的导入进行思考，非常难能可贵。愿每一个语文课堂的小细节都充满了青春的味道，每一次师生心灵的碰撞都是一场修行。
让兴趣飞扬，使课堂激昂
浅析初中语文课堂中学习兴趣培养的策略
云南省昭通市鲁甸县龙泉中学徐正秋
摘 要
初中语文教师要让学生在课堂教学中兴致盎然，有所期待，从思想源头对语文课产生兴趣，让语文课变得有滋有味，就应该深入研究教材，努力去挖掘教材中的趣味因素，以趣引课，将浓烈的学习趣味作为内推力，提高学生的学习效率，学生才能在语文小天地、天地大语文中获得新知游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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