|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册
x
摘 要:大单元的整体化、有序化对于英语教学具有重要的意义,它的实施过程是高中生英语核心能力培养的集中体现。但是,在大单元教学模式下,英语作业的设计仍处在一个比较低的层次,不利于高效英语课堂的开展。基于此,本文对高中英语大单元作业设计给出了一些切实可行的建议,以期提高学生英语素养。
关键词:高中英语;大单元作业;设计策略
前言
针对高中英语大单元作业的设计,尽管已成为一个热门课题,并在一些实验中进行了尝试,但因缺少详细的个案,使得这方面的研究还处在初级阶段。对于单元作业游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
|