共寻教学幽径，力促师资扬帆——大连市高中语文教研活动在大连市第二十四中学举办

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为了更好地提高大连市普通高中语文教师的教学与科研水平，适应新高考背景下语文教学的新趋势，提升教师专业水平的发展，8月28日，大连教育学院在大连市第二十四中学礼堂举办了主题为“双新背景下教师专业发展的推进及课堂教学水平提升”的研训活动。语文报社党总支书记兼社长刘远、《语文教学通讯·高中刊》主编王建锋、大连教育学院高中研训中心副主任栾桂芳、语文研训组长宋亚科老师莅临我校参加本次活动。

活动伊始，宋亚科老师致辞，他强调了在新高考背景下语文教师专业成长的重要性，并希望此次研训活动能够帮助大连地区广大语文教师更好地适应教学改革的新要求，提升教学与科研水平。

大连教育学院语文研训组长宋亚科老师致辞

紧接着，研训活动进入了主题讲座环节。首先，《语文报》刘远社长带来了题为“教学论文写作：教师成长的必修课”的讲座。刘远社长结合自己丰富的编辑经验和教学实践，深入浅出地讲解了教学论文写作的重要性和基本方法。他指出，教学论文是教师科研成果的重要体现，也是教师专业成长的重要途径。写教学评录，可以摆事实，提问题，讲道理，给结论；写教学随笔，要注重思想、风格和追求；写教材分析，既可以进行单篇课文的分析，也可以是整本整套教材的分析；写调查报告，要写清调查缘起、内容、对象、方法、结果与分析。通过撰写教学论文，教师可以系统地总结自己的教学经验，提升教学理论水平，从而更好地指导教学实践。

语文报社刘远社长做讲座

随后，《语文教学通讯·高中刊》王建锋主编为老师们带来了题为“把论文写在语文课堂上——优秀语文教研论文的特质”的讲座。王建锋主编从论文的选题、结构、语言等方面，详细分析了优秀语文教研论文的特质，并给出了具体的写作建议：第一，‌成为编者的“同谋”，意味着论文需要与编辑的意图保持一致，确保论文内容符合期刊或杂志的出版标准和要求；第二，成为教者的“同谋”，论文的内容和观点应与教师的教育教学实践紧密相关，能够为教师提供实际的教学指导或启发；第三，成为写作高手的共“谋”，强调了论文写作技巧和学术研究能力的重要性；第四，写教学论文要具备实践性；第五，写教学论文要具备创新性。他强调，一篇优秀的语文教学论文应该具有明确的研究目的，清晰的研究思路，严谨的研究方法以及富有创见性的研究结论。

《语文教学通讯》王建锋主编做讲座

最后，宋亚科老师作了题为“高一语文教学的几点思考及建议”的讲座。宋亚科老师结合自己多年的教学经验，对高一语文教学进行了深入的剖析和思考。他提出了几点针对性的教学建议，如注重培养学生的语文学习兴趣，加强阅读理解和写作能力的培养，以及注重语文教学的实践性和应用性。

此次教研活动使教师们不仅学习到教学与科研的理论与方法，还对新高考背景下语文教学的新趋势有了更深入的了解，得到了老师们的一致好评。

大连市第二十四中学坚持教学实践与理论研究并重的宗旨，将学生的优秀学业成绩建立在学校的高品质课堂基础之上，向来重视学科建设与教师的业务发展，为各学科教师的教科研工作提供全面的支持。在校内教研扎实开展的同时，积极鼓励老师们走向校外、走向社会，积极承办、参与国家、省、市各级各类教科研活动。特别是“双新”实施以来，我校教师在全国基础教育精品课、省市优质课等活动中取得优异成绩，积极参与各级各类教科研活动，起到良好的示范引领作用。本次活动为我校语文学科在教学、科研上提供了科学有效的指导，我们必将把在活动中的收获投入到未来的教育教学中去，为语文教育事业做出新的贡献。