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1、, 其主要问题表现如。初中地理教学中存在的问题及对策保亭中学卓明现多年以来，初中地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下，学生地理学习水平处在低谷状态。 特别是地理教学质量不令人满意， 经过多年来的地理课堂教学， 特别是近年多来， 在地理新课程课堂教学中， 仍然有相当多的学生没有学会判读经纬度、 计算实地距离、 判断方位和气候类型、 年平均温差等实用技能，没有具备基本的中国地理和世界地理知识的公民意识。就目前我省来说，当前地理教学的形式不容乐观下 :一、由于初中升学考试的取消 .这样的取消使得地理学科在初中教学中还是处于“小儿科”、 “皮肤科”的地位。初中游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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