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6月9日是2024广东高考第三天，政治科考试结束后，广东省教育考试院邀请了广州市执信中学思想政治正高级教师洪少帆进行点评。
洪少帆认为，2024年广东高考思想政治卷持续推进考试内容改革。整体稳中有进，坚定政治站位，贯彻立德树人方针，进一步优化考试内容和考查方式。突出考查必备知识、学科素养和学科思维品质。引导学生全面发展，助推素质教育的发展。
第一，聚焦立德树人，体现学科政治导向和价值引领。全卷引领考生更好地理解当前的创新理论成果，体现德、智、体、美、劳的育人要求，注重夯实考生的思想根基，激发考生对国家的认同感和担当中华民族伟大复兴大任的使命感。如第5、8、17题引导考生感受我国经济政治制度的不断完善，坚定制度自信。第11、12、16、30题注重弘扬中华优秀传统文化，关注体育锻炼，树立正确的劳动观等。
第二，贴近考生生活，探究创新时代。整卷取材贴近考生生活实际，不回避社会热点、焦点，引导考生观察时代与回应时代，如低空经济、个人养老金、党纪学习教育、夏季奥运会、新质生产力和人工智能等时政情景，为考生呈现时代新貌，展现国家发展成就。让考生与时代进程同频共振。如第八题创设学生参加社区实践活动情景，贴近考生的学习生活，引导考生在学中做、在考中学。
第三，依标据本，推进教考衔接。试题将学科任务、评价情景、学科内容、有机融合，充分发挥试题评价的积极导向作用，引导考生夯实基础，提升能力、发展素养，引导教学回归课标、回归课堂、关注社会，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养、打牢发展根基的基础上。试卷注重学科的综合运用，第五题以个人养老金的缴费和投资为背景，考生需要获取和解读材料中多个信息，运用信息转化的能力，才能做出正确的选择。
第四，优化考试内容和方式，注重思维品质提升。试题适当增加了选择性必修的题量和分值，使必修和选择性必修占比更趋合理。试题推进开放性设计，第18题经济论答题设置半开放式的学科任务，考生可以根据自己已有的知识储备作出选择和论述，引导考生发展，培育学科核心素养。关注思维能力的考查，注重思辨性，突出科学思维的考查，引导考生培育提升思维品质。如哲学问答题，以辨析题进行考查，且不设定哲学的考查范围。这对考生准确解读观点的能力以及哲学知识学习功底提出了较高的要求。逻辑问答题要求考生运用辩证思维方法。分析教学新形态的形成过程。总体而言，试题的整体导向符合国家进入新时代的人才培养方向。
文｜记者 孙唯 实习生 王铠呈 |
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