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高中物理课改总结回首两年来的高中物理新课程改革实践,对新课程从理念的感知到实践体验,现简单总结如下。一、收获1、教学理念的根本转变。两年的课改,从模糊的认知,社会的关注,到现在的平稳过渡,大家对课改已经没有多大悬念了。现在,其实细细回头看过去的脚印,与曾经走过的老路还是有些区别。可以从老师们的谈吐中、课堂教学中、学生的活动中,甚至是学生的练习中看出与以前有了很大变化。几乎每位上过新课程的老师日常语言里都会有些新课程的名词,外在口语的变化是内在教育教学理念变化的反映。、课堂教学模式的变化。经过课改,尤其是导学学案课堂教学模式,引起我区高中学校的兴趣,在多次公开课活动中得以展示,取得了较好的效果,也得到了大家的认游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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