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高中语文会考考语言知识、文学常识、阅读理解、写作能力、文化素养。
一、语言知识
1、语音：考察学生对汉语拼音的掌握情况，包括声母、韵母、声调、多音字、轻声、儿化等。
2、汉字：考察学生对汉字的书写和辨识能力，包括字形、字义、笔画、部首等。
3、词语：考察学生对词语的理解和运用能力，包括词义、词性、近义词、反义词等。
4、语法：考察学生对汉语语法的掌握情况，包括句子结构、成分、语序等。
二、文学常识
1、中国古代文学：考察学生对中国古代文学史的了解情况，包括诗歌、散文、小说、戏曲等文学形式的发展历程和代表作品。
2、中国现代文学：考察学生对中国现代文学史的了解情况，包括小说、散文、诗歌等文学形式的发展历程和代表作品。
3、外国文学：考察学生对外国文学史的了解情况，包括小说、戏剧、诗歌等文学形式的发展历程和代表作品。
4、文学鉴赏：考察学生对文学作品的分析和鉴赏能力，包括主题思想、艺术手法、人物形象等。
三、阅读理解
1、现代文阅读：考察学生对现代文的理解和阅读速度，包括记叙文、议论文、说明文等文体。
2、文言文阅读：考察学生对文言文的理解和阅读速度，包括古代诗歌、散文、小说等文体。
3、文学作品阅读：考察学生对文学作品的理解和阅读速度，包括小说、散文、诗歌等文体。
4、科普文章阅读：考察学生对科普文章的理解和阅读速度，包括科学知识、技术应用等方面的文章。
四、写作能力
1、记叙文写作：考察学生的记叙文写作能力，包括叙述故事情节、刻画人物形象等方面的能力。
2、议论文写作：考察学生的议论文写作能力，包括提出论点、论证论点、得出结论等方面的能力。
3、应用文写作：考察学生的应用文写作能力，包括通知、信函、报告等方面的写作能力。
4、文学作品创作：考察学生的文学作品创作能力，包括诗歌、散文、小说等文体的创作能力。
五、文化素养
1、传统文化知识：考察学生对中国传统文化知识的了解情况，包括哲学思想、伦理道德、礼仪风俗等方面的知识。
2、当代文化现象：考察学生对当代文化现象的了解情况，包括社会热点问题、文化现象分析等方面的知识。
3、国际文化交流：考察学生对国际文化交流的了解情况，包括跨文化交际能力、国际视野等方面的知识。
4、文化素养提升：考察学生提升自身文化素养的能力和意愿，包括自主学习能力、终身学习意识等方面的知识。 |
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