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部编版五年级语文课本上一篇名为《四季之美》的课文，该怎么上？
在老师的带领下，逐句分析词语特点和写作手法？其实不如让孩子们自己读、自己想、互相交流，再写上一段！
新课标已经公布，新教材正在路上，“双新”背景下，语文课如何变化？
11月3日—4日，以“语文实践与课程创新”为主题，全国高等师范院校小学语文课程与教学学术研讨会暨中国语文报刊协会课程与教学专业委员会首届学术年会在沪召开。活动中，专家们围绕义务教育语文新课标理念与精神的落实、高等师范院校语文教育类课程的改革与创新等话题畅所欲言。
“老师讲知识为主的课堂，是语文课的最大误区。”专游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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