|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册
x
初中语文教材文本解读
篇一:语文教师文本解读
语文教师的文本解读之思考
一、关于文本解读
谈文本解读,首先涉及什么是文本?文本这一概念由来已久,
各种文学流派有着不同的理解。简而言之,以为中心的文论,
把作品看作被创造物,强调它是作家赋予生命的产品,研究者
十分重视的原意,如西方施莱尔马赫、狄泰尔的方法论解释
学,中国古代孟子的“以意逆志”等,都持此种观点。以文本
为中心的文论,如俄国形式主义、英美新批评等则割断了作品
的外部联系,强调文本自身的意义和独特价值,研究者重视的
是文本的言语形式,基本不予理睬赋予作品的意义和读者的理
解。以读者为中心的文论,如加达默尔的哲学解释学、姚斯的
接受美学[size=6]游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。[/size] |
|