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为促进教师不断更新教育理念，掌握数字化教学方式，了解新高考命题思路，不断提升自身的专业素养和教学水平，8月19日至20日，“中国教师报课改中国行（英语）公益教研会暨核心素养下的高中英语数字化教学与命题探究”在山东省昌乐第一中学成功举办。潍坊市教育科学研究院副院长徐会吉、中国教师报课改中国行（英语）项目主任罗健、昌乐第一中学校长陈子友等领导专家出席活动，全市英语骨干教师参加。此次活动由中国教师报、潍坊市教育科学研究院联合主办，昌乐县教学研究中心、山东省昌乐第一中学承办，天学网·数字化教学研究院协办。
本次活动邀请到了北京教育科学研究院、宁波市镇海中学等英语高考备考领域的知名专家进行高考真题解读与备考指导，开展了命题实践、交流展示、专家点评，高三复习备考经验交流等高端研讨活动，为潍坊市英语骨干教师们搭建起交流互鉴的平台，对进一步提升潍坊市英语教学水平起到了重要作用。
徐会吉在致辞中感谢各位骨干教师对潍坊英语教育作出的突出贡献，对老师们提出新的期许，期望通过此次活动，进一步提升全市英语教研水平，实现英语教学新突破。
潍坊市教育科学研究院副院长徐会吉致辞
罗健在致辞中介绍了中国教师报的基本情况和课改中国行（英语）活动发起的背景和意义，强调了教育数字化在课堂改革和培养学生核心素养中的关键作用，并鼓励教师将所学应用于教学实践，以促进教育质量的全面提升。
中国教师报课改中国行（英语）项目组主任罗健致辞
陈子友在致辞中向各位专家、领导、老师们的到来表示热烈欢迎，介绍了昌乐一中的悠久历史和教育发展现状，表示将吸取各位专家和全市骨干教师的优秀经验，培养更多具有“中国情怀、世界眼光”的优秀学子，推动学校英语学科建设再上新台阶。
山东省昌乐第一中学校长陈子友致辞
陈守迪作为专家代表详细阐述了活动主题，她强调，各位教师务必明晰新课标要求，及时更新教育理念，积极探索数字化教育，以促进学生的全面发展。她表示，希望此次活动能够有力推动潍坊市英语教育的改革与创新，积极促进跨文化交流，为培养具有家国情怀和国际视野的学生奠定坚实基础。
潍坊市教育科学研究院高中英语教研员陈守迪作主题阐释
山东省昌乐第一中学教师田雨在本次大会上作了《基于主题的新教材跨单元读写教学——Practical Writing Themed on Art》说课展示。这堂课例为三新背景下、大概念指导下跨单元整体教学的高三英语课堂教学指明了方向。课例展示受到了与会老师的一致好评。
北京教育科学研究院基础教研中心英语教研员陈新忠对田雨的说课展示高度肯定。他强调，学生应该从阅读中学习词汇，对词汇进行机械记忆不可少，但将词汇置于情境中会让学生对语言有更深的认识，建议老师们的写作教学应更多地向内容纵深挖掘，利用好文本内容进行深度挖掘。
随后，陈新忠作了《高考真题解析、命题趋势及备考指导》讲座。讲座中对高考真题进行评析，解读了素养导向的命题趋势，进行了备考策略的指导。他提出：高考英语全国卷旨在培养拔尖创新人才，并从“文明互鉴”“以文化人”和“五育并举”三个方面具体分析了2024年全国高考试题。
下午，宁波市镇海中学教师方子懿进行了主题为《数字化助力高中英语教学》的高三英语备考经验分享。方子懿结合自己的高三任教经验，展示了数字化教学典型应用案例，介绍了自己利用AI等数字化教学进行单词批改分析、编制学案、批改作文和出题的具体方法，为老师们进行数字化教学指明方向。
天学网·数字化教学研究院教研代表郑关椿远程参加会议，作了题为《数字化转型下的高中英语课堂教学新路径》的讲座。郑关椿以宁波市镇海中学为例，向大家展示了AI在初高中阶段对推动学生英语学习兴趣、词汇和听说等方面的显著成效和落地实践。期间还指导大家如何设置或搜索自己所需的教学功能，为教育教学的高质量发展提供了有力的技术支持，使教师能够更加关注每一位学生，促进学生的全面发展。
潍坊市教育科学研究院从2024年潍坊市高中英语骨干教师“三题”比赛活动中挑选了4位优秀教师代表进行高考试题命制展示活动。随后专家陈新忠对命题进行了点评和指导，分析了各个命题的出彩点和合理化建议，老师们深受启发，收获满满。
20日上午，来自临朐实验中学的教师吴晓燕、昌邑一中教师孙海晶、寿光一中教师王修云进行了自由论坛，分享了在过去一年中的英语教学和反思，引起与会老师的共鸣。随后来自山东省高密市第一中学教师杨晓英、山东省青州第一中学教师张晓红分别做了《未来有路，花开有期》和《足履实地，“英”花绽放》的高考经验备考分享，分享了两所学校在高三英语备考、教学、优生培养等方面的具体做法。
经验分享交流会后，参会老师就昨天田雨的说课展示和陈新忠的命题指导进行讨论和自由发言。李武最后作了总结和发言。
下午，潍坊市教育科学研究院高中英语教研员陈守迪作《英语特优生培养的思考和探索——课堂里面找答案》主题报告。陈守迪认为新课程教学守住质量提升的主阵地就是课堂，她结合自己的教学经验，要给学生端“做减法”，教师端“做加法”；课堂既要“高”上去，又要“沉”下去。
最后，潍坊市教育科学研究院高中英语教研员李武作了题为《新课标卷，考什么？新教材，怎么教？》的主题发言，和老师们分析了2024年新高考的变化，探讨新高考背景下老师的必备素质。李武结合自己研做2024年全国高考题的经历建议老师们要深入研究高考题，把握高考的命题趋势，体悟命题人的出题意图，借助数字化为教学和备考赋能助力。
此次公益活动的成功举办，不仅为潍坊市高中英语骨干教师提供了一个高规格、高水平的交流平台，更为推动区域高中英语教学的数字化进程和高考命题的科学化、规范化发展做出了积极贡献。通过此次活动，教师们更加清晰地认识到数字化教学在提升教学质量和学生素养方面的重要作用，同时也更加明确了高考命题的新趋势和应对策略。
来源| 中国教师报
中国教师报电子版网址即日起变更
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