基于核心素养下的高中历史教学策略

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摘要：受社会形势新变化影响，高中基础教育工作发生了一系列转变，如提高了对历史等传统“副科”的重视，提出了“培养学生核心素养”教育理念。特立足于此教育背景，面向高中历史教学活动，对如何通过优化课堂教学实现对学生核心素养的有效培养展开研究。

关键词：核心素养;高中历史;课堂教学

中图分类号：G4   文献标识码：A

在核心素养环境下，为更好地落实教学指导工作，带领高中生学习历史知识，教师必须优化课堂教学指导方法。而要使优化后的课堂更加满足核心素养背景下的高中历史教学需要，教师必须对课堂教学新变化形成清晰认识。

一、历史学科核心素养的价值

历史学科核心素养是指学生学习历史所能够形成的适应自身成长及未来社会发

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