2024年中考道德与法治总复习课件：中考各种题型答题方法及技巧

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中考各种题型答题方法及技巧2024年中考道德与法治总复习课件1一、解读道德与法治试题的设问 通过对道德与法治中考真题的研究和归类，我们发现道德与法治中考试题大部分设问都围绕“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题展开，无论题型如何变化，往往都离不开这三个核心问题。 “是什么”即“提出问题、揭示问题、找出问题”，指出这个问题是什么。它包括说明什么、表明什么以及这个问题的概念、含义、内容、影响、意义等（常见设问：表明了什么、说明了什么、揭示什么道理等）。 “为什么”即“分析问题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、意义、作用、影响等（常见设问：有何意义、有何重要性、有何必要性、是什么原因等）。 “怎么做”即“解决问题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的态度，解决这个问题的对策、方法、措施、途径等（常见设问：有何启示、怎么做、如何解决、建言献策等）。 “是什么”“为什么”“怎么做”三个问题在中考中，要么分开问，要么合在一起问。像材料或内容涉及倡议书、主题班会、辩论会、黑板报、发言稿、辩论提纲、谈体会或感想、写调查报告或小论文、板报的前言后语、写信等这类综合性题目，一般要按顺序回答“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题。

例如：辨析题要回答这三个问题，但重点是回答“为什么”；倡议书也是回答这三个问题，但重点是回答“怎么做”；提建议就是回答“怎么做”；“启发、启示”就是回答“是什么”和“怎么做”；“谈理解、认识”就是回答“是什么”“为什么”。当不知道题目问什么时，就把这三个问题都答完。 因此，我们在学习过程中，要始终抓住“是什么”“为什么”“怎么做”这三个问题。二、选择题的答题方法 1.审题。这里要注意，审题有技巧，也要分步骤。首先通读一遍材料，了解大意。材料一般分为以下几种：①单纯文字表述类——找出题目关键的字眼或最能与教材内容联系的字词；②含表格和数据类——所谓“横看成岭侧成峰”，对于这类题目要学会上下左右进行对比，找出表格中最大或最小的数据，或找出表格数据变化的趋势（变大或变小，增长或减少，上升或下降，恶化或改善等）；③漫画类——务必要看清漫画标题、漫画中人物的对话内容，还要领会漫画的真正内在含义，不能一味简单地从表面上去理解。其次要重点审题干要求，即题目括号前面的要求，以缩小判断范围和避免落入题目的陷阱（如把“不正确”看成“正确”的失误）。 2.作出选择。把A、B、C、D四个选项分别与题目联系起来分析，逐个判断各选项是否符合题意，逐项决定是否应该选择。

排除错误选项（要求选错误的除外）：排除内容错误或者文字表述错误的选项。排除异项：排除内容及文字表述虽然正确，但不符合题意的选项（与题目无关的选项）；排除正确、有关但不是题干所直接表明的选项；排除与题干重复的选项。千万不要草草看一遍题目，一口气看完四个选项后，再凭印象一次作出选择。【例1】个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。这告诉我们（ ）A.隐私权在互联网时代很难得到保护B.要依法保护个人隐私，提高防范意识C.法律保护公民的所有隐私D.保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友 点拨：本题考查“保护自己的隐私”这一知识点。主要考查学生分析问题的能力，难度容易。 A 说法是错误的，虽然现代科技使个人隐私泄露的可能性增大，但只要增强防范意识，个人隐私是可以得到保护的，据此，A、D 错误，B 正确。C 错误，没有绝对的隐私，个人隐私如果涉及危害他人、社会和国家的利益，就是违法行为，不受法律保护。答案:B三、非选择题的答题方法、技巧 首先，要相信“题在书外，理在书中”的规律。无论中考中遇到的材料是否练习过，考生都不要慌张，要冷静地尝试将题目设问转化成平时常见、意思相近的问法，灵活搭建起试题和教材之间的桥梁。

其次，要阅读材料，仔细审题。先找出材料的主语、谓语和宾语，即谁（主体）做了什么事，哪里发生了什么事，结果如何，这是答题的前提；其关键是抓住中心句、关键词，归纳出材料的主要内容。然后，要结合教材内容，定下范围，分析题目、材料所反映的问题与教材哪些内容有关。 再次，审清设问。明确题目问什么(“是什么”还是“为什么”还是“怎么做”)，明确具体要求，从设问向教材内容一步步靠近。这里往往还有一个技巧，那就是巧妙地从材料或上一个问题中寻找答案的线索。有些“为什么”的问题答案往往可以给下一问的“怎么做”提供很好的答题线索。 最后，组织答案。要分点、分方面、分层次序号作答，富有条理性、逻辑性。答案要有教材观点、要摘录材料中的重点内容（在材料中挖“金子”，找出对答题有用的内容用到答案中去）、要结合当前的时政热点，结合题目，回归题目，要表明自己在这个问