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初中道德与法治有效教学策略探究目录中图分类号G633.2文献标识码A文章编号2095-3089（2019）23-0075-01一、借助互联网完善教学资源二、创设愉悦的教学氛围三、提高课堂效率四、总结正文摘要：初中生正处于青春期，此时的学生思维比小学阶段更加活跃，身心发展也进入了全新的阶段，教师要想教育和引导学生难度系数更大，因此，要掌握一定的技巧和方法。在初中道德与法治教学中，教师需要结合学科特点对学生进行引导，让青春期的他们都能受到正确思想的引领，道德品质得到陶冶，结合实际解决他们学习中、成长中遇到的一些问题，把道德与法治學科游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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