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为了全面配合“双减”政策，进一步推动教育教学改革，促进教师专业发展，夯实教师的教学基本功，提高教师的课堂驾驭能力，打造高效课堂，本着“以赛促研，以评促教”的原则，2024年9月26日弋阳县第一共同体初中历史优质课比赛活动在葛溪中学举行。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。赛前，4位参赛教师精心设计导学案、制作课件、磨课。比赛过程精彩纷呈，教师们积极探索，大胆创新，彰显出不同的课堂生机与能力。教师们教学设计精巧新颖，内容丰富精彩，在展现个人教学风格的同时体现学生的主体地位，将自身专业素质和个人教学风格相结合，展现了一堂又一堂精彩的优质课，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。
第一位老师是来自第六中学的廖兰老师，她的赛课课题为《远古时期的人类活动》，通过课堂活动是学生了解人类是猿进化而来，了解我国境内元谋人，北京人和山顶洞人的基本特征和北京人发现的意义。培养了学生通过化石、文物、文献记载等史料中提取有效信息，培养实证精神。
第二位老师是来自葛溪中学的江子怡老师，她的赛课课题为《夏商西周的更替》。讲述了具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；西周分封制的内容及作用等。课堂内容娓娓道来。
第三位老师是来自方志敏中学的吴志凯老师，他的赛课课题为《为革命奋斗终生—孙中山》。讲述了19世纪未20世纪初，面对中国沦为半殖民地半封建社会的现状，孙中山等资产阶级革命党人宣传民主革命思想，发动辛亥革命，最终推翻了清朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国，并为维护民主共和进行了艰苦的斗争。
第四位老师是来自圭峰中学的洪江帆老师，她的赛课课题为《戊戌变法》。以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。
赛后，评委秉持公平、公正的原则，从教学理念、教学目标的实现、教学艺术的运用、教学设计的合理性、教学效果等多个角度权衡评判，为每位参赛教师的精彩表现做出了客观、公正的评价。同时也提出选手们的不足，对选手老师们提出新的希望。
“学然后知不足，教然后知困”，本次优质课比赛是一种学习，是一种引领，既为老师们搭建一个挖掘潜能、互相学习、相互交流和展示的平台，同时又提升了教师的业务能力和综合素养，达到了“以赛促教”、“以赛促学”、“以赛促改”的目的，对促进教师专业成长起到了积极的作用。（陈莲莲） |
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