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□马鞍山市深业小学 陈思寒
《义务教育语文课程标准（2022版）》指出“语文课程应丰富学生的语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。因此，在跨学科活动中，小学语文教学可以绽放出独特的魅力。以部编版六年级上册第七单元《京剧趣谈》一课为例，通过设计以“揭开京剧神秘面纱”的跨学科主题项目，从激趣引思、明确方向、分解任务和多元评价等方面，探讨了小学语文教学的新路径。
一、激趣引思 探索跨科主题
在设计跨学科活动时，教师应充分考虑学生的兴趣点，将趣味元素融入活动中，激发学生的积极参与。这是因为部编版小学语文六年级上册第七单元的主题是“艺术之美”，[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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