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在初中历史作业设计的过程中，还需要树立跨学科教学理念，可以结合初中历史学习情况，合理地将其他学科的内容融入进去，设定一些学科交互性的作业，这样才能提高学生综合素养。比如，在学习贞观之治到开元盛世知识点的时候，教师就设定了对应的交互性的作业：武则天是历史上唯一的女皇帝，她留下的无字碑引起了诸多的争议，猜测一下她想要表达的是什么，学生对这样的话题很感兴趣。此时教师就设定了这样的作业：以“我眼中的武则天”为题目，撰写一篇文章，要求观点鲜明，可以明确地讲述出自己对于武则天的看法。还可以积极引入对应的影视资源，鼓励学生在观看对应影视资源之游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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