返回列表 发新帖

【高三备考】太原市高中英语中研班暨高三备考研讨会

[复制链接]

2万

主题

2

回帖

8万

积分

管理员

积分
82642
发表于 9 小时前 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x


时维九月, 序属三秋, 大地铺满金黄, 我们共赴新章。2024年9月24日,来自太原市各高中的400余名英语教师齐聚太原市十二中参加中研班交流活动暨高考备考研讨会





本次活动由太原市教研科研中心教研员李莹老师主持,安排了本次活动的内容:1. 辽宁省实验中学的焦阳老师做《24年高考分析及一轮备考建议》;2. 太原12中的王芳老师做一轮复习展示课《大单元整体复习的设计与实施》;3. 太原四实验的王晓汝老师做《高三英语作文阅卷经验交流》。





24年高考分析及一轮备考建议



焦阳,辽宁省实验中学高级教师,外研社新标准高中修订版教材培训专家,辽宁省英语学科工作站成员,沈阳市骨干教师,第一届全国中学生模拟联合国大会最佳指导教师,全国中小学生英语大赛优秀指导教师。所设计的课例曾获选中国教育学会外专委优秀展示课例、外研社新标准高中英语教材精品课例、辽宁省高中英语学科优秀课一等奖等荣誉。





焦阳老师开场对新课标II卷以及其他全国卷的对比开始进行差异总结,分析了2024年的高考命题导向和考生的实际困难。接着从词汇,阅读和写作三方面展开。



词汇方面:焦阳老师从高考真题中提取一些单词,请老师们共情去理解学生们面临的词汇挑战,进而讲解如何在一轮复习中重视词汇的提升。1.依托话题,归类教材词汇,保持正向输入。2.依托阅读练习,归类小语境词汇。3.从阅读A篇中挖掘应用文语用素材。4.从听力原文里学习人物对话和日常用语。5.从阅读B篇和完形中积累续写素材。6.每日30词,不如100词重复三日。7.重练轻考,多多鼓励和安慰。



阅读教学:焦老师的经验是要抓住英语的语言特点进行理解和思维的训练,重要的事情先说,重要的事情反复说,重要的事情变着花样说。



写作方面:焦老师用一篇读后续写题一步步详细分析文章重点,讲解续写思路以及如何用读、讲、写、评的方法进行教学。焦老师强调要二读文本,开写作脑边读边记,不仅要抓取关键信息,捕捉写作素材,而且要学会生成表达想法,锁定待解决问题,找到暗线伏笔。





大单元整体复习的设计与实施



王芳,太原市第十二中学校高中英语教师。曾获太原市教学能手,太原市教学标兵,第十三届全国高中英语课堂优质课一等奖;山西省第十五届多媒体教育软件课件一等奖;校年度卓越教师等荣誉称号。





王芳老师以外研教材选择性必修三Unit 2 Life's work为例讲解如何进行高三英语大单元整体复习。首先介绍了高三英语大单元整体复习的实施背景,分析了目前高三英语教学中存在的主要问题。





第二,讲解了大单元整体复习的内涵,即整体认知单元内容、探究单元内在逻辑、整体迁移单元所学、建构单元主题意义。在高三复习阶段,教师可以打破教材原有结构和体例,以主题意义为主线,整合课内外语篇,帮学生盘点和盘活复习内容。



第三,以选择性必修三Unit 2 Life's work为例具体阐述了高三一轮大单元整体复习的设计与实施策略。首先,需要确定本单元主题,制定单元复习目标,重构单元,并链接高考原题进一步设计本单元的写作任务。然后,对照本单元复习目标,设计评价量规,以衡量学生本单元复习效果。





最后,王老师立足本单元复习目标,分别从整体感知与语块积累、探究建构与知识点讲解、应用迁移和重构过关四个方面讲述了本单元具体且实用的复习活动,让大家受益良多。

高三英语作文阅卷经验交流



王晓汝,太原市第四实验中学校高中英语教师,太原市骨干教师,教学能手,山西省优秀雷锋学习志愿者。曾获得全国英语教学优秀课展评二等奖,太原市试题大赛二等奖,论文获全国英语教师基本功大赛一等奖。



王晓汝老师关于英语作文的评阅体会与在场老师们进行了交流。她从评分标准着手,带领大家再次细读并提取关键信息,强调了先定档再定分和整体评分法的原则。借助2024年高考作文题目,她分别展示了应用文和读后续写两篇作文从零分到满分的高三学生典型范文并分析评分理由。



在分析中她带领大家总结了低分作文和高分作文的特点。她强调应用文的写作注重交际性和实用性,学生在写作过程中要注意开门见山,切中要点,因此审题认真,要点齐全是关键;读后续写将阅读和写作深度结合,学生要体会原材料故事中的语言特点和情节发展,完成与原文契合度高的文章是关键。同时读后续写还要做到情节要基于现实生活,想象要合情合理,走向要基于原文,内容要上下文连贯,最后要升华主题。王老师的分享干货满满,展示的典型作文激发了在场老师对作文评阅标准的热烈讨论和深层思考,明晰了今后在实际教学中老师们应该引导学生努力的方向,让老师们再次充满信心踏上高三备考的新征程。







会议最后,李莹老师为做全面总结。她高度评价了今天来做分享的三位老师,来自辽宁的焦阳老师给我们太原市的老师带来的智慧引领,她交流的经验是我们高三教师急切期盼的,带给我们很多新的思考和启发!来自十二中的王芳老师的大单元整体复习的方法也为高三一轮复习提供了新的思路。太原市第四实验中学的王晓汝老师给大家带来了高三作文阅卷的专业培训,这些都有利于高三教师的专业成长。九月是新的起点,学习永远在路上。





供稿:辛海妍王芳 王晓汝
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表