浅谈高中数学核心素养下的大单元教学设计

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摘要：随着新课程教育改革理念不断地深入，同样也对高中数学教师在进行课堂教学时提出了新的教学目标，对教师个人专业项发展也提出了新要求，教师需要基于学生为课堂主体教学理念之上，打造更为适合当前学生实际学习现况的高效课堂，从而实现对学生教学方面的减负，使学生得以在进行数学知识学习期间逐步形成正确价值观念，并提升学科综合素养。而这也需要教师积极实施素质教育，才能实现此教学目标。大单元教学作为一种新颖的教学形式被广泛地运用于高中数学课堂教学中，为此，本文基于核心素养教学理念之下，通过对大单元教学设计下高中数学课堂开展进行相关探究。

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