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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017 年 10 月 237 基于学生核心素养的高中政治课堂教学策略研究 王亚晶 四平市实验中学，吉林 四平 摘要：现今各门课程都在强调要展开对于学生核心素养的培养，这个过程中教师首先需要结合具体课程对于核心素养有合理界定。对于高中政治学科的教学而言，核心素养更大程度体现为学生政治认同、法治意识、理性思维、公共意识的培养训练，这些都是教学过程的重心。教师在培养与发展学生这些能力的过程中，要构建合理的课程教学体系，明确课程教学的基本方向和目标，并且在这种指导思想下灵活有效地组织课堂。这样才会推动学生核心素养的形成，并且可以让课程教学的渗透游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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