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初中物理《功率》教案
一、教学目标
1.掌握功率的公式和物理意义，并能用其解决实际问题。
2.通过功率概念的建立过程，学会用类比的方法进行物理探究。
3.感受物理与生活的密切联系，提高学习兴趣。
二、教学重难点
【重点】功率的概念和计算公式。
【难点】对功率概念的理解。
三、教学过程
(一)新课导入
复习导入：教师通过提问带领学生复习做功的两个必要因素和力学里功的计算公式，同时出示生活实例：把一堆同样的砖块从地面运到同一楼顶，起重机和工人做的功是相同的，但起重机比工人做功快。教师进一步提问做功的快慢与什么因素有关?在物理学中应该如何进行表示?从而引入新课《功率》。
(二)新课讲授
1.功率的物理意义
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