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摘要：随着新课程改革不断深化，初中生物教学质量有了显著提高。因此，项目化学习是指让学生基于真实的问题情境展开知识探究，使学生在真实问题的体验中获得解决问题的能力，为学生的学习能力、合作能力、创造能力、语言表达能力等能力的发展创造良好的空间。于是，在初中生物教学中，教师有必要加强对项目化教学活动的使用，从而改善初中生物教学质量。
关键词：项目式学习；初中生物；教学应用
引言
随着新课程改革的推进，生物教学正在逐步摆脱传统教育模式的束缚，向更先进、更实用的教育方式转变。其中，项目式学习以注重学生实践操作、培养学生解决问题能力的优势，逐渐受到广大教育工作者的关注和重视。项目式学习是将复杂的项目交由学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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