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完成关于共享单车使用情况的调查报告。
A Survey Report（写作；2课时）
拓展阅读Reading Club 2: The Environment: A Local and Global Issue
开启绿色生活
合作完成倡导绿色生活的广告，以人类命运共同体理念践行环保举措。
单元Project（1课时）
3.确定课时目标，设计教、学、评一体化活动
教师应从课程实施视角，围绕具体语篇，梳理结构化知识和语言学习的重点，确定课时教学目标，设计教学与评价一体化的活动。
教师应深入研读每一个语篇，提炼小观念，建构基于该语篇的结构化知识和语言学习的重点，如语篇结构、修辞手法、语言特点等。这既是帮助学生实现知识向游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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