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一、初中《生物》的内容
现行初中《生物》课本，根据其内容，可概括为五大类：
（一）植物；
（二）细菌、
真菌、病毒；
（三）动物；
（四）人体生理卫生；
（五）生物的遗传、进化和生态。在教学内
容中，主要体现了如下观点：
（一）进化的观点。现在地球上的生物是经过漫长的年代逐渐进化来的。即沿着从简
单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的历程进行着。
《形形色色的植物》
、
《动物》部分
在结构上均是按照其进化顺序来安排的，并强调了植物和动物在形态结构上与环境是相统
一的，是长期进化的结果。尤其将《生物的进化》单列一章，其意图更为明显。
（二）
适应的观点。从《绿色开花植物》的每一章、
《细菌、真[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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