高考物理功能关系常见易错点

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来源期刊：《高中生》

本论文聚焦焦耳热计算与图像问题两大核心误区，通过典型案例与逻辑推导，揭示了学生思维的盲区与突破路径。全文以“错因-实例-正解-策略”为主线，为解决复杂能量问题提供了系统性的方法论。

焦耳热计算的核心矛盾在于研究对象的选择与位移的判定。作者指出，学生常因混淆

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