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把握学科内涵，针对必备知识进行考查，如：文科综合全国I卷第24 题考查主干知识——分封制；文科综合全国Ⅱ卷第25题考查选官制度——科举制。这些试题强调对考生认识、分析和解决历史问题所必须具备的知识和能力的考查。
3、注意能力提升，关注学生综合素养
2020年高考历史试题强调对考生知识广度和深度的考查，引导中学教学致力于增长学生见识，丰富学识。如文科综合全国II卷第24题材料中介绍了“角抵”这项表演运动，学生需要在读懂材料的基础上，通过史料研读的方法提取有效信息点，在引导学生扩大知识半径，避免落入浅尝辄止的学习路径的同时，也激发学生对历史的学习兴趣。
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