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新高考背景下，高中历史教学更加注重学生核心素养的培养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五个方面。核心素养的提出，对学生提出了更高的要求，学生需要具备扎实的历史基础知识，同时还需要具备独立思考、批判性思维等能力。此外，学生还需要关注时事热点和社会问题，将历史知识与现实生活相结合，形成全面的历史观和世界观。高中历史学科与其他学科相比又存在一定的特殊性，历史学科并不是单纯的理论学习，而是需要了解足够的历史知识，掌握一定的历史规律，要求学生能够深入理解历史事件背后的原因、影响和意义。因此，历史学科的教学难度加大。在历史课堂中，教师往往分析的头头是道游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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