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篇1
关键词：翻转课堂；兴趣；合作探究
传统的教学方法都是以先教后学为主，而“翻转课堂”所采用的教学方法是先学后教，也就是在上课之前，教师就让学生了解到所要学习的内容，经过努力来理解所需要学习的知识，学生在这一过程中，其独立探究能力和解决问题的能力都得到一定的提升，有助于他们的全面发展。
一、编写预习教案，提高实践任务的趣味性
成功的“翻转课堂”离不开高质量的预习教案。导学案是由教师设计的以任游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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