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初中道德与法治教学分析摘要：初中是能够对学生正确的人生观、世界观和价值观进行树立的重要阶段。而道德与法治作为能够推动学生形成积极向上的人生态度的素质课程，其不仅能够落实素质教育，更是能够对学生的道德品质和法治意识进行积极培养。对此，在初中的道德与法治教学中，教师应该以核心素养为基础，对学生展开良好的课程教学，以此在学生形成积极向上的人生态度的过程中，实现对其综合能力和良好素质修养的培养和发展的目标。 关键词：核心素养；初中；道德与法治；教学 初中是学生形成正确的思想价值观和道德品质修养的关键阶段，在此阶段对学生进行核心素养下的道德与法治教学，能够促进学生的身心健康良好发展。对此，作为初中的道德与[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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