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聚集新教材
赋能新课堂
英语三年级新教材培训
2024年秋季学期，小学英语三年级新教材已正式启用。悟行相长，思行并进。为了准确把握新教材修订方向，全面理解和掌握新教材的教学理念、目标和内容，提高对新教材的认识和理解，落实新课程标准要求，关里中心小学英语组开展了三年级新教材培训活动，共同探索新教材教学的新方向，为新学期的教育教学工作蓬勃发展积蓄力量。
此次活动由周莎莎老师主持。周老师围绕教材修订原则、思路，新教材之新变化，教材特色与亮点，教材配套资源四个方面展开。周老师以饱满的热情和生动的叙述，引领我们逐步解析新教材。从教材概述，到单元结构的解析，再到板块的内容呈现、设计意图及实用的教学建议，有序地讲解了如何准确把握新教材，设计单元流程，践行学习活动观，并指出新教材要实现育人与育才相结合，发挥核心素养的统领作用。通过主题牵引，贯通课程内容，重视意义理解和语言能力输出，以评促学，实现“教-学-评”一体化。培养学生的英语学科素养和自主探索精神，提高学生的思维能力，鼓励学生去体验和感受，去内化和运用，从而真正地爱上英语。并在英语学习中培养学生正确的世界观、人生观和价值观，实现学科的育人功能。
此次培训介绍了新教材的整体情况，课时建议和配套资源等。老师们纷纷投入到新教材的学习中，认真做好笔记。教海无涯，学无止境。新教材的改革对英语老师而言，既是挑战，又是机遇。知不足而奋进，望远山而前行，周老师鼓励全体英语教师积极学习新教材，汲取先进的教学理念，把握好新教材结构与内容的变化。面对新教材带来的新挑战，教师应主动研究，创新实践，为今后教学活动的顺利进行做好准备。周老师对新教材的解读深入浅出，让老师们对教材的编写理念、结构体系和教学目标有了清晰的认识，这如同拨开迷雾见光明，为英语教学指明了新的方向。
心得体会
本次活动为英语老师们搭建了一个学习和交流的平台，教师们对开展新教材单元整体教学有了更科学且深刻的认识与理解，对新学期新课堂有了更明确的方向。全区小学英语教师定将所学所悟内化于心，外化于行，付诸于实践，且行且思，且悟且进，争做新课程新教材新技术新方法的先行者。
审核：陈守峰
撰稿：张颖异
照片：张颖异 |
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