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“教—学—评”一体化是指教师的教、学生的学、课堂的评指向统一目标,且在教学过程中互相依赖、互为补充。“教—学—评”一体化理念更契合时代发展要求,有助于落实新课程标准。那么,如何在初中道德与法治课程中实施好“教—学—评”一体化教学呢?
一要明确课程目标,指导教、学、评落实。初中道德与法治教学中实施“教—学—评”一体化时要提前明确课堂教学目标,确保教师在课堂上能有针对性地指导学生的学习过程与学习方法。首先,要合理规划教学目标与学习目标,确保教学目标与学习目标相统一。如教学八年级上册《勇担社会责任:做游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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