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摘要：现如今，在“双减”政策的推行下，愈发重视了学生综合素质的培养，因而，作为初中生物教师，在课堂教学中也应深刻落实和贯彻素质教育理念，唯有这样才能实现减负增效教学目标的同时，强化学生的生物素养。为此，教师应探寻新颖高效的教学方法和策略，打造高效生物课堂，为学生学习效率的提升提供最佳条件。基于此，本文主要围绕初中生物高效课堂的构建策略展开了探讨，以供参考。
关键词：初中生物;高效课堂;构建策略;探讨
引言
经实践论证，构建出高效的初中生物教学课堂，可以转变和优化以往低效甚至是无效的初中生物教学方式，这样一来，便可让学生更好地进行生物游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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