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【摘要】跨学科教学需要主题的引领，教师应遵循“富含情境，指向问题解决”“学科为本，注重融通互联”“强化实践，推动迁移应用”三个原则，从课程标准的核心要求、英语课程教学的内在逻辑、学生已有的学习与生活经验以及知识建构的结构化特征四个方面提炼与选择主题，让学生在跨学科学习中涵养和发展核心素养。
【关键词】跨学科教学；主题；主题提炼；主题选择
跨学科教学成为当下培育学生核心素养、优化育人方式的重要载体。跨学科教学往往围绕一个主题展开设计与实施，在坚持学科立场的基础上打破学科界限，通过问题导向促进学生在意游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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