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【摘要】生态文明教育是一项长期性的教育活动，当前初中的生态文明教育亟待加强。利用初中地理科目的学科特色，将生态文明融入地理课程育人的全过程中，培养具有生态意识和行为的新时代初中生十分必要。让初中学生在可持续发展的观念下学习初中地理，使得学生能够为社会的生态文明建设作出贡献。本文立足于生态文明教育观念，对初中地理教学中融入生态文明教育提出了一些策略，希望能够在初中阶段为学生树立生态文明观念。
【关键词】地理教学;生态文明;教育探究
生态环境问题已成为制约伟大“中国梦”实游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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