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摘要：现代教学课程中融合人工智能技术已经成为实现我国教育信息化应用的策略。教师需要结合自己的教学情况，采取创新性的融合教学策略，巧妙利用各种现代化的多媒体设施和信息技术，切实提升生物课堂教学的实效性。基于此，本文章对人工智能在初中生物教学中的有效应用进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：人工智能；初中生物；有效应用
对于初中生物教学来说，许多知识受各种条件的限制无法直观地向学生进行展示，而学生仅凭教材上的示意图和文字表述，在学习过程中往往会遇到很多困难。教师可以利用人工智能技术，通过建立电子模型、播放相关视频等丰富知识的呈现方式，调动学生的多种感官，降低学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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