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新课改形势下，国家对教育领域的投入不断增大，教育技术不断更新升级，数字化教学逐渐成为重要的教学模式，为深化教学改革提供了巨大支撑。初中地理学科涉及的教学内容非常广泛，学生在学习该课程知识时，应具备一定的想象力和创造力。开展数字化地理课程教学，能够较好地培养和锻炼学生多方面的能力，更好地培养学生的全球观。
国内很多学校的数字化地理教学配套设施日益完善，为实施数字化教学创造了有利条件。然而，就实际应用来看，依旧存在部分教师数字化教学水平低以及教室缺乏数字化配套设施等情况，导致教师应用数字化方式开展地理教学的频次相对较低。就数字化教学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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