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◎山东省临朐县冶源镇杨善初中 王淑君
关键词:活动课堂 把握时政导向关注情感体验
文章摘要:课本材料与时事政治存在一定的脱钩,如果单纯注重挖掘课程资料,那么学生的理解程度将仅仅停留在教师的讲解上,使学生在时政知识面、对时政的敏锐分析、参与社会实践等方面也显得比较薄弱。而把时政教育引入思品课堂,帮助学生把握时事新闻的价值和正确导向,为初中思想品德教育提供丰富的教学素材,能够有效地提升教学的生动性。教师在选材方面不仅要注意博采,还要注意精挑细选。时政资源具有无可比拟的时效性和真实性,因此鲜活生动。利用时政导入新课,就会紧抓学生眼球;利用时政巧设课堂情境,就会诱发学习兴趣。
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