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新课标下小学语文教学改革存在的问题与优化措施
一、引言
新课标下的小学语文教学改革以学生为主体，重视培养小学生良好学习习惯，提高他们审美能力和表达交流等方面的能力。当前小学语文教学改革已经取得了一定成效，但是由于多种因素的影响还存在许多问题，影响了语文课堂教学效率。首先，教师对教学目标的认识不充分，对课堂教学模式创新不足。其次，没有充分发挥学生的主体地位，忽视了学生综合素质的培养。最后，部分地区师资力量薄弱、教育资源不足以及管理机制不健全导致新课标下的小学语文教学改革出现了一系列问题，并制约着小学语文学习环境的改善。因此，小学语文教学改革必须要以学生为主体，注重培养其学习兴趣，优化教师资源配置[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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