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词块教学法：
破解高中英语阅读困境的密钥
引言
《普通高中英语课程标准（2020修订版）》要求高中学生掌握16项英语阅读技能，但对于大多数高中生来说，看不懂阅读文本仍然是他们最头疼的问题。如何帮助他们破除英语阅读的困局是高中英语教师需要思考并解决的问题。
词块教学法作为一种新兴的教学理念与方法，近年来逐渐受到广泛关注。它基于对语言使用规律的深入研究，打破了传统教学中孤立教授单词的模式，强调词块在语言学习中的重要性。那么，词块教学法究竟有着怎样的独特魅力，又该如何在[url=thread-24869-1-1.html]英游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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