新课程背景下初中地理教学方法的创新

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摘要：新课程背景下初中地理教学更加注重对学生学以致用技能的培训，使学生可以灵活的运用所学的地理知识去解决生活中的问题，从而提高学生的生活技能，为初中学生未来地理知识的学习打好基础。因此在新课程背景下初中地理教学中教师应创新教学方式，以现代化的教学手段开展初中地理教学，激发学生学习地理的兴趣，营造浓厚的地理学习氛围，进而达到培养初中学生地理核心素养的教学目的，推动新课改的实施和开展现代化教育。那么如何才能做好新课程背景下初中地理教学方法的创新呢？下面本文将对新课程背景下初中地理教学方法创新的策略进行探究。

关键词：新课程背景;初中地理;教学方法创新

初中地理教学方法创新需要教师突出学生的主体地位、尊重学生的个性化差异、积极的运用现代化教学手段等多种方式进行授课，这样才能满足不同学生的个性化学习需求，使不同学习能力的学生和不同学习习惯的学生都能积极的参与到地理学习中。然而想要实现这一教学目标需要教师认识到教学方式创新的重要性，并且了解当前初中地理教学中存在的问题，同时积极的探索解决问题的方案，这样才能达到教学创新的目的，提高初中地理教学质量。

一、现阶段初中地理教学中影响教学方法创新的因素

在当前的初中地理教学中影响教学创新的因素较多，最常见的问题之一就是教师采用的教学方式陈旧，并且没有突出学生的主体地位。比如有一些初中地理教师在教学过程中采用的教学方式陈旧，又或者是教学内容单一。因此在教学过程中有一些学生的学习积极性受到打击，还有一些学生会因为学习方式不符合自己的习惯而降低了学习的兴趣，最终影响了初中学生学习地理的兴趣，长时间采用这种学习环境中还会导致学生产生厌倦的心理。此外，部分初中地理教师缺乏提高自身专业技能的意识，但是随着教育事业的发展教学模式和教学观念发生了变化，传统的教学方式已经不能满足当今学生的学习需求，如果教师缺乏提升自身教学水平的意识就会导致教学方式不符合学生的学习特点，学生参与课堂学习的主动性也会因此降低，这些都是当前初中地理教学中较为常见的问题，也是影响初中地理教学创新的主要因素，所以在新课改背景下初中地理教学方法创新中教师应对这些问题引起重视。

二、新课程背景下初中地理教学创新的必要性

（一）是推动教育事业发展的基础和前提

新课程背景下初中地理教学方法创新是推动教育事业发展的基础和前提，因为在新课程背景下教学方式发生了变化、教学观念也得到了更新，这显然推动了教育事业的发展。再加上最近几年学生的学习方式发生了变化、教学手段也在不断的创新和改变，只有创新教学方式才能满足学生的个性化学习需求，才能推动教育事业的发展。而初中地理作为教育教学体系的重要组成部分在教学过程中应跟随时代的脚步，在教学方式上和教学观念上积极的进行创新，在突出学生主体地位的同时创新初中地理教学方式，从而推动教育视野的发展，由此可以看出新课程背景下初中地理教学方法创新是非常有必要的，既推动了教育事业的发展，同时也创新了初中地理教学方式。

（二）是满足学生个性化学习需求的重要途径

由于不同的学生在学习能力上和基础知识的掌握上存在较大的差异，所以在教学过程中需要教师结合学生的个性化差异进行教学，这也是满足不同学生个性化学习需求的基础和前提。然而在传统的初中地理教学中教师采用的教学方式单一，所以导致学生的学习积极性较低，部分学生的个性化学习需求得不到满足。然而在新课改背景下初中地理教学方法创新中这些问题可以得到有效的解决，因为在创新教学方法的过程中教师会考虑学生的学习习惯、基础知识掌握能力等多方面能力，从而使教学内容、教学方式满足了学生们的个性化需求，这也可以体现出初中地理教学中教学方法创新的必要性。

三、新课改背景下初中地理教学方法创新的策略分析

（一）利用现代化教学手段直观展示教学内容

新课程背景下初中地理教学方法创新教师可以积极的运用现代化的技术手段，比如教师可以利用互联网信息技术开展初中地理教学，因为互联网信息技术中有大量的教学资源，并且互联网信息技术具有直观展示教学内容的特点，因此在初中地理教学中利用互联网信息技术可以将抽象、复杂的地理知识直观的展示出来，通过这样的方式降低学习难度，激发学生的学习兴趣。再加上未来教育教学的发展趋势就是以互联网信息技术为基础，所以在初中地理教学中利用互联网信息技术开展教学符合未来教育教学的发展趋势，对初中地理教学改革与创新具有重要的意义。就像在开展湘教版初中地理《世界的海陆分布》这节课程教学的时候，在本节课程教学中教师就可以利用互联网信息技术直观展示内容的特点将世界海陆分布状况直观的呈现出来，这样学生就可以直观的看到世界海陆分布状况，从而深入的理解和学习本节课程知识，此外，在直观展示的教学内容中还可以提升学生的视觉学习体验，使学生感受到初中地理学习的乐趣，在日后的学习中他们就会更加主动的参与到学习中，进而达到提升教学效率的目的。

结束语：

总之，新课程背景下初中地理教学方法创新推动了初中地理教学改革，突出了学生的主体地位，实现了初中地理教学方式的创新，为初中学生未来的发展奠定了基础。因此作为初中地理教师应重视教学方法的创新，积极的运用现代化教学手段、项目教学法、生活化教学等多种方式来创新初中地理教学方式，为开展高效的初中地理教学打好基础，推动初中地理教学改革，提高学生的地理成绩。

参考文献：

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