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摘要：高中化学作业是对学生评价的一个重要的依据，教师在化学教学过程中不仅要落实化学课程的教学目标，还要引导学生达到学业质量的标准，让学生在学习化学知识的过程中不断渗透高中化学学科素养。针对教学过程中教学目标的诊断，作业是对学生学习评价的一种有效方法，教师根据课程的内容有效设计高中化学作业，使作业的设计能够对教学评价具有针对性，从而使化学学科核心素养在学生学习的过程中逐步地形成与发展。基于此，本文章对核心素养下高中化学作业设计进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：核心素养；高中化学；作业设计
引言
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