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2019 年 03 月中学教育 新教育时代63基于核心素养的高中历史教学设计优化研究 李 宁 (新沂市第一中学 江苏新沂 221400) 摘 要:随着新课标改革进程的不断深入,我国越来越重视对学生核心素养的培养。在高中历史教学中,教师采用传统的教育方式,对学生灌输理论知识。长期处于此种学习环境中,学生逐渐对高中历史学习失去兴趣,不利于培养学生历史核心素养。针对此种教育现状,应对高中历史教学进行改革,优化教学设计,培养学生形成良好的历史核心素养,从而满足新课标改革标准。本文对高中历史教学中存在的问题进行分析,基于核心素养提出高中历史教学设计优化策略,不游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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