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2019 年 03 月中学教育 新教育时代63基于核心素养的高中历史教学设计优化研究 李 宁 （新沂市第一中学 江苏新沂 221400） 摘 要：随着新课标改革进程的不断深入，我国越来越重视对学生核心素养的培养。在高中历史教学中，教师采用传统的教育方式，对学生灌输理论知识。长期处于此种学习环境中，学生逐渐对高中历史学习失去兴趣，不利于培养学生历史核心素养。针对此种教育现状，应对高中历史教学进行改革，优化教学设计，培养学生形成良好的历史核心素养，从而满足新课标改革标准。本文对高中历史教学中存在的问题进行分析，基于核心素养提出高中历史教学设计优化策略，不游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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