返回列表 发新帖

(小学篇)2024年第04期:提炼和选择小学英语跨学科教学主题的策略(江苏:吴红梅)

[复制链接]

4万

主题

3

回帖

12万

积分

管理员

积分
124700
发表于 2024-9-17 07:05:07 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
【摘要】跨学科教学需要主题的引领,教师应遵循“富含情境,指向问题解决”“学科为本,注重融通互联”“强化实践,推动迁移应用”三个原则,从课程标准的核心要求、英语课程教学的内在逻辑、学生已有的学习与生活经验以及知识建构的结构化特征四个方面提炼与选择主题,让学生在跨学科学习中涵养和发展核心素养

【关键词】跨学科教学;主题;主题提炼;主题选择

跨学科教学成为当下培育学生核心素养、优化育人方式的重要载体。跨学科教学往往围绕一个主题展开设计与实施,在坚持学科立场的基础上打破学科界限,通过问题导向促进学生在意
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表